[النضج]

تذكرت السنانير الجرس:

 

 

 

 

 

اليوم أكتب عنها خطاف الجرس؛ ناشطة سوداء راديكالية ، أكاديمية ، ناقدة ثقافية ، مفكرة ، ناشطة اجتماعية ومؤلفة.

 

ساعدت كتاباتها في تحديد النظرية النسوية المتقاطعة ، والاعتراف بالتصنيفات الاجتماعية ، بما في ذلك الجنس والتجمعات العرقية والوضع الاجتماعي ، وما إلى ذلك ، باعتبارها مترابطة. خطافات جادل بأن عدم إدخال هذه القضايا الاجتماعية المنظمة والمتوطنة في الخطاب الأكاديمي أو السياسي السائد ، يخلق نظامًا معقدًا من الاضطهاد تجاه النساء (والنساء من الهويات المهمشة الأخرى) وخبراتهن المعيشية.

 

لها المنوية أليس أنا امرأة؟ نشرت لأول مرة في 1981، غيرت بالكامل النظرة العالمية وأيديولوجية النساء المنحدرات من أصل أفريقي ؛ تحضير النسوية السوداء في هذا المجال أكثر فهمًا وقابلية للتطبيق وقابلية للتطبيق.

 

ك شاعر، و كاتبكتبت عن تأثير الفنانين التشكيليين السود مثل رينيه كوكس, لورنا سيمبسون و كيري جيمس مارشال، وكيف أنتج تعبيرهم الفني أكوانًا موازية ، مما وفر بوابة لشكل من أشكال تحرير السود. حرفي؛

 

"باستخدام الصور ، نربط أنفسنا بذاكرة تعويضية تعويضية تمكننا من بناء هويات جذرية ، صور لأنفسنا تتجاوز حدود العين المستعمرة".

 

خطاف الجرس أدركت أنه لتغيير التأويل المعياري للتجربة السوداء ، يجب أولاً تدمير الهيكل الأبوي السائد ، ثم إعادة بنائه.

 

فيها ثلاثية، تفصيل نظريات التعليم التحولي ، ويتألف ؛ التدريس للتجاوز: التعليم كممارسة للحرية (1994), مجتمع التدريس (2003)، و تدريس التفكير الناقد: الحكمة العملية (2019). هي تكتب؛

 

"لا يوجد تعليم محايد سياسيًا. بتأكيده على أن أستاذًا أبيض في قسم اللغة الإنجليزية يدرّس عمل "الرجال البيض العظماء" فقط هو من يتخذ قرارًا سياسيًا ، كان علينا أن نعمل باستمرار ضد ومن خلال الإرادة الساحقة من جانب الناس لإنكار سياسات العنصرية والتمييز على أساس الجنس ، والجنس الآخر ، وما إلى ذلك التي تُعلم كيف وماذا نعلم. وجدنا مرارًا وتكرارًا أن الجميع تقريبًا ، لا سيما الحرس القديم ، كانوا أكثر انزعاجًا من الاعتراف الصريح بالدور الذي تلعبه وجهات نظرنا السياسية في تشكيل علم التربية أكثر من قبولهم السلبي لطرق التدريس والتعلم التي تعكس التحيزات ، ولا سيما العنصري الأبيض. وجهة نظر ".

 

"…. لكن التعلم مكان يمكن فيه إنشاء الجنة. لا يزال الفصل الدراسي ، بكل حدوده ، موقعًا للإمكانيات ".

 

خطافاتلقد كان التأثير عميقاً وشاملاً داخل الأوساط الأكاديمية وخارجها. لقد لعب عملها دورًا حاسمًا ولا غنى عنه في إنشاء هياكل الحركة النسوية المتقاطعة للموجة الثالثة ، مما يساعد النساء على فهم أفضل لنفوذهن المائل إلى المحور ، من خلال نظرياتها النقدية حول تقاطع العرق والجنس والمجتمع.

 

 

[مؤلف]

المشاركات